6to año - Post Diploma

El Post-diploma de la plataforma Bourgogne Franche-Comté es un año de reflexión, experimentación y trabajo. Su objetivo es la realización de una producción única, cuestionando su estatus y sus condiciones de distribución. Esta producción será apreciada por acercar la investigación y el trabajo del artista a nuevos públicos. El Post-diploma conducirá a un diploma escolar y una presentación pública a los profesionales del arte.

Su programa está dirigido a jóvenes artistas que deseen cuestionar los modelos actuales de producción y difusión del arte. Durante su formación, los estudiantes crean principalmente una serie de piezas y una tesis en paralelo. Centrarse en el tema expositivo, que no se advierte rápidamente al salir de la escuela, puede obstaculizar otras formas de creación más adecuadas a la distribución alternativa y más acordes con la sociedad actual.

Este programa de estudios propone repensar los modelos de presentación de obras muchas veces heredadas del siglo XIX. El trabajo del artista no debe ser impedido por el conservadurismo institucional o los males de la mercantilización de la creación artística. Así, este curso de Post-Máster tiene como objetivo apoyar a cada participante en una reflexión sobre la producción de arte, su papel en la sociedad y su difusión fuera del espacio habitual de exposición. Tiene sus raíces en una perspectiva social orientada a la reflexión, la transmisión y el compartir.

Si no se va a imponer ningún tema, se abordarán las cuestiones de fronteras -real y fantaseada-, compromiso social, ética, política, nomadismo, culturas, lenguajes y transmisión frente a visiones nacionalistas y sectarias. Articulado en torno a la invitación dirigida a artistas, teóricos y profesionales del arte, el programa POST BC brindará la metodología y la reflexión necesarias para realizar trabajos de investigación y su difusión / transmisión fuera de los canales tradicionales del arte.

Procedimiento:

El programa consta de 5 semanas de trabajo y reflexión inmersiva en varios lugares y países, cada vez con uno o más invitados locales. También ofrece una experiencia de profesionalización en Francia o una pasantía en una estructura artística relacionada con el proyecto, una misión o la búsqueda de un módulo en una escuela asociada en el extranjero. Finalmente, consiste en poner a disposición el tiempo del taller, posibilitando el uso de los recursos de las tres escuelas, tanto técnicos como humanos.

- 5 sesiones de 5 días por cada encuentro con artistas o teóricos (octubre, noviembre, diciembre, mayo y junio)

- 3 meses de movilidad de enero a abril (prácticas, experiencia o Erasmus +)

- tiempo de producción en los talleres de las tres escuelas (a definir según proyectos y especificidades)