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Ética ambiental en un contexto global

ORGANIZADOR:

Departamento de Políticas y Estudios Económicos (Social y Filosofía Moral de disciplina), Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Helsinki.

Programas de Grado relacionados:

Programa de Maestría en Filosofía

FECHAS:

8.-24.8.2017

PRECIOS:

850-1400 euros

CRÉDITOS:

5 ECTS

COORDINADOR:

Casi Corinna

Los estudiantes de destino

Este curso está diseñado para estudiantes que están interesados ​​en las cuestiones ambientales y éticas. Se recomienda para los estudiantes de pregrado de la filosofía, las ciencias sociales, sociología, estudios ambientales, la política y la economía. Estudios previos en Filosofía y / o Ética son útiles, pero no son necesarios.

Sinopsis

Este curso es una introducción a la ética ambiental como una disciplina filosófica útil para analizar estudios de casos ambientales. Su objetivo es crear conciencia sobre el papel fundamental y ética del medio ambiente natural en nuestras vidas. La parte teórica del curso presenta las teorías y los conceptos éticos, mientras que una sección más práctico presenta estudios de casos reales y nociones éticas de diferentes puntos de vista.

¿Por qué es importante la ética en el mundo moderno y por qué deben ética formar parte de los procesos de formulación de políticas? En un intento de responder a estas preguntas, este curso se discutirán los conceptos éticos - como intrínseco e instrumental valor, antropocentrismo y ecocenrismo, y la preocupación por las generaciones futuras - en conjunto con diferentes tipos de teorías de ética ambiental, tales como la ecología profunda, el ecofeminismo, Ética de la Tierra , utilitarismo, la teoría de Gaia y derechos de los animales. La aplicabilidad de diferentes teorías éticas se pondrá a prueba a la luz de los estudios de caso seleccionados sobre los desastres naturales y accidentes ambientales, incluyendo el fallo catastrófico de la central nuclear de Fukushima el 11 de marzo de 2011 en Japón; fracturación hidráulica, comúnmente conocido como "fracking"; la política injusta contaminante de TEXACO (ahora Chevron) en la Amazonía ecuatoriana y muchos otros.

Herramientas y conceptos que no pertenecen principalmente al campo de la ética como la Free Rider, la tragedia de los comunes, homo economicus y la Comedia de los Comunes se presentarán como instrumentos útiles para las deliberaciones éticas.

Objetivos de aprendizaje

Este curso pretende dar a los estudiantes el aparato analítico para examinar críticamente el papel que desempeña el medio ambiente natural en la vida de los seres humanos y otras especies vivas. El curso familiariza a los estudiantes con los conceptos y las teorías de la Ética Ambiental básicos, fomentando un entendimiento sobre cómo los factores humanos pesan y llevan la responsabilidad de los problemas ambientales. Los estudiantes serán entrenados para ver diferentes perspectivas, para aplicar las teorías morales y sacar conclusiones éticas de casos de la vida real en las noticias recientes. Esto permite a los estudiantes para hacer frente a sus puntos de vista en los debates de clase, para comprender mejor a sí mismos y sus colegas, y para mejorar sus habilidades de discusión, la argumentación, el trabajo en grupo y presentación.

Métodos de formato del curso y de enseñanza

Conferencias, trabajo en grupo, la proyección de escenas de películas documentales y debates tendrán lugar durante la clase. tareas de grupos pequeños (en clase y en casa) están diseñadas para familiarizar a los estudiantes con los conceptos éticos y teorías, y les ayudan a las aplican a los desastres naturales y estudios de casos ambientales.

Medios y criterios de evaluación

El trabajo del estudiante es evaluado en una escala de 0-5, y será el resultado de las diferentes tareas: 1) Presentación en clase: 15 min. presentación + 10 min. discusión (35%)
2) Varios trabajos individuales y de grupo durante el curso (40%)
3) Persona aplicó proyecto (15%)
4) Asistencia y participación activa en clase (10%) No habrá exámenes finales. Los estudiantes serán evaluados durante todo el curso en función de su asistencia y participación activa en clase, tareas, proyectos aplicada individual y presentación final. Se requerirá a los estudiantes a trabajar constantemente durante todo el curso de verano. Se dará más instrucciones durante la primera clase.

Escala de notas: 5 = excelente; 4 = muy bueno; 3 = bueno; 2 = satisfactoria; 1 = pobre; 0 = fallan.

  • Criterios de evaluación (5 excelente): el estudiante tiene que estar presente en la clase de todas las conferencias y s / él debe demuestra una participación activa en los temas y en la discusión en clase para que su / sus entradas mejorará el valor global de la clase discusiones. Todos los 4 requisitos mencionados anteriormente se cumplen plenamente de acuerdo con los plazos con un resultado excelente y una gran comprensión de los contenidos del curso.

  • Criterios de evaluación (4 muy bueno; 3) buenos: el estudiante tiene que estar presente en la clase de todas las conferencias o al menos el 95% del tiempo y de s / que va a participar activamente en la discusión en clase. Todos los 4 requisitos mencionados anteriormente se cumplen de acuerdo con los plazos con un buen nivel de comprensión de los contenidos del curso.

  • Criterios de evaluación (2 satisfactoria; 1 pobres): el estudiante tiene que estar presente en la clase de todas las conferencias o al menos el 90% del tiempo. Todos los 4 requisitos mencionados anteriormente se cumplen (posiblemente de acuerdo con los plazos) con un nivel satisfactorio de comprensión de los contenidos del curso.

  • Criterios de evaluación (0, fallidos): Los estudiantes que no está presente en la clase en absoluto y s / él no entrega y cumplir con todos los requisitos 4 antes mencionados por lo menos en un nivel comprensible y suficiente.
Programa impartido en:
Inglés

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Este curso es En campus
Fecha de inicio
Duration
17 días
Tiempo completo
Precio
850 EUR
850-1400 euros
Deadline
Por ubicación
Por fecha
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Fecha límite de inscripción
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Fecha de finalización